教育隨筆
您當(dāng)前的位置：首頁 - 教學(xué)研究 - 教育隨筆語文教育面面觀——孫云飛教學(xué)感觸
從我剛剛踏入敬業(yè)高中校園的那一刻起，我就深深地?zé)釔凵狭诉@敬業(yè)高中。
剛開始到學(xué)校對一切都不熟悉，無論是學(xué)生和教師于我而言都十分的陌生，可是走在學(xué)校的走廊里，每一個學(xué)生都有禮貌的向我問好，我從內(nèi)心深處感到作為一名師者的榮譽(yù)感，而學(xué)生的有禮貌正是一所學(xué)校教育成功的體現(xiàn)，不僅教書而且是育人、育德。分到辦公室之后，對于很多工作細(xì)節(jié)都不是十分的了解，辦公室的同事們熱心的告訴和提醒，教學(xué)方面的問題也向老教師請教，老教師也都十分熱心的為我解答，教師之間的親和融洽的氛圍我也很喜歡。
我教七班和五班兩個班級，在教學(xué)過程中有很多的感觸，下面我將從，背課、聽課、上課、輔導(dǎo)四個方面來談?wù)勎业那猩眢w會。
一、背課體會
我在沒進(jìn)入敬業(yè)高中之前理解的背課，是指教師自己獨立的去背與教材相關(guān)的知識內(nèi)容。而來到敬業(yè)高中以后我們高一年組的所有語文教師每周在講新課之前都會都會有一次集備，剛開始我還不知道這個集備是什么概念，后來才知道原來同一年組的同一學(xué)科老師都要有一次集體的備課，簡稱集背。這十分有特色，也便于教師之間學(xué)術(shù)的交流以及思想的碰撞，每一位教師集備的時候都會談?wù)勛约罕痴n的思路想法，我個人因為是個新人，所以集體備課讓我受益匪淺。我在個人背課的基礎(chǔ)上，會將集備之后自己存在的不足進(jìn)行補(bǔ)充，再一次形成一個新的教案。
二、聽課體會
敬業(yè)高中的教師并不是只局限于自己的教的個別班級，永遠(yuǎn)按部就班的講一層不變的課，學(xué)校安排所有教師之間互相聽課評課，我覺得每一個教師都有自己的特點和優(yōu)點，那么在聽別人課的時候就會學(xué)習(xí)到很多。我本人就會聽楚老師的課、呂老師、康老師等人的課，因為教學(xué)進(jìn)度差的不多，每次聽都能收獲很多，楚老師的知識點講的十分透徹，學(xué)習(xí)楚老師的語言表達(dá)，怎么表達(dá)才能讓我的學(xué)生聽的清楚明白，楚老師的板書是怎么寫的，羅列了哪些知識點，我都會一一記在自己的聽課筆記中，對照自己的教案去不斷地提高自己。
三、上課體會
剛開始上課的一個禮拜我的體會就是學(xué)生們的基礎(chǔ)雖然差一些，但在課堂上每一位同學(xué)都在認(rèn)真的聽講，看著他們渴望知識的眼睛，我才真正體會到教師這個職業(yè)的偉大，我喜歡他們的渴求知識的雙眼。為了不辜負(fù)他們的雙眼，覺得所有付出都很值得，雖然他們偶爾會很調(diào)皮，在你的課堂上莫名的笑了出來，可是這就是孩子，孩子本身就是活躍的、富有創(chuàng)造性的。
四、輔導(dǎo)體會
敬業(yè)高中教學(xué)的一大亮點就是每天下午所有科任教師都會下到班級去輔導(dǎo)，這樣同學(xué)有不會的題就可以及時的去請教老師。我每次下班級輔導(dǎo)，五班的同學(xué)給我的印象就十分深刻，可以說是井然有序，每科都會寫在黑板上，有預(yù)約的同學(xué)按照順序來問題，一個個來問，每次在五班都會有很多同學(xué)來問題，直到下課也不肯放我走，我看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情心里很高興。但是去七班就不同了，幾乎沒有人來問我題，那我一般就會主動找同學(xué)談一談他每天測試小片子的成績不高，是不是上課溜號啦，課本上哪里沒聽懂，或者找一些知識點考考他。及時輔導(dǎo)，有教有導(dǎo)我覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助很大。
以上就是我在本階段教學(xué)的心得體會，我會努力提升自己的能力和不足之處，成為一名優(yōu)秀的語文教師。
姓名:孫云飛 學(xué)科:語文 任教年級:高一
